书名：《犯罪心理学》（第二版）

主编：刘邦惠

出版：科学出版社

 

犯罪心理学的定义。犯罪心理学是应用心理学的基本原理和方法研究犯罪人的犯罪心理形成、发展和变化规律的一门学科。理解该定义，需把握三个关键性名词。

①心理学的基本原理。犯罪人的心理在形式上与普通人相差无几；人格的形成是在生物遗传因素的基础上，在环境的影响下逐渐形成的，犯罪人格也遵循这一规律。

②犯罪人。国内外对犯罪人的理解可归纳为三类，一是法律意义上的犯罪人；一是社会学意义上的犯罪人，一般违反社会规范、具有越轨行为的人都包括在内；三是二者的结合。

③犯罪心理。犯罪心理支配犯罪行为，但有犯罪心理未必就有犯罪行为。

犯罪心理学研究的内容。

    1、基本问题。包括学科性质、对象、任务、研究方法、国内外理论研究的历史及比较重要的理论观点。

    2、个体犯罪心理形成、发展、变化的理论。包括个体犯罪心理形成的静态分析——哪些因素和犯罪心理有关；动态分析——内在犯罪心理和外在情境如何导致犯罪行为的发生，犯罪行为前后的心理变化；犯罪动机、犯罪人格的形成等。

    3、不同类型的犯罪心理分析。包括不同主体的犯罪心理分析，不同犯罪类型的犯罪心理分析。

    4、犯罪心理学理论在司法实践中的应用，如多导测谎技术、罪犯描绘技术、罪犯心理矫治等。

 

犯罪心理学的任务。

    从理论上讲，是探索犯罪心理的规律；从实践方面看，要为揭露、惩治犯罪和改造罪犯提供心理学依据。

一个案例。

    1940年11月16日，纽约爱迪生公司大楼里发现土制炸药和纸条，纸条签名为F.P，上面写着：“爱迪生公司的骗子们，这是给你们的炸弹。”炸弹没有爆炸，此事不了了之。10年后的圣诞节，《纽约先驱论坛报》收到一封信，信上字迹清秀，且全是大写字体。信中说道：“我是一个病人，而且正在为这个病而怨恨爱迪生公司，……我还要把炸弹放在剧院的座位上。F.P”这一年，FP放了12颗炸弹，爆炸6颗。又过5年，他放置了52颗炸弹，炸响40颗，造成一人死亡。警方请布鲁塞尔博士帮忙。布鲁塞尔博士根据信件和炸弹的照片等有限的线索，大致得出了15点推论。

   

    1、  作案人为男性。因为在之前造炸弹或放炸弹的案例中，都是男性，无一例外。

    2、年龄为50以上，且可能是偏执狂。据心理学家研究，偏执狂发展缓慢，但过了35岁，就发展得不可收拾了。FP最初在1940开始制造炸弹，如今过了15年，所以年龄估计在50以上。

    3、犯罪动机为爱迪生公司对他有过不恰当处置。

    4、受过良好的中等教育。这从他清秀的字迹中推论出来。

    5、不胖不瘦，中等身材，体格匀称，外表平常，举止端庄。据某精神病医生统计，偏执狂患者有85%属于运动员体型。

    6、他是个遵守时间，兢兢业业的模范职员。从他清秀的字迹、干净的信纸上看出。

    7、不是纯粹的美国血统，也许就住在外国人的社区。从信中某些措辞和专有名词的写法上推论出来。

    8、受过某种心理创伤。

    9、独身者，既没有女朋友，也没有男性朋友，失去母爱的心理创伤始终没有愈合，同时，他可能和年龄较大的女亲属在一起生活。（后来发现他未婚，父母双亡，和两个姐姐住在一栋独立住宅里。——书中没有解释得出这些结论的原因。独身、缺乏朋友，或许是因为制造炸弹不易掩藏。）

    10、他衣着整齐，风度翩翩，待人有礼貌。（书中没有解释，或许偏执狂比较自爱？）

    11、不喜欢公寓，宁愿住独院独宅。因为制造炸弹需要一个独立、隐秘的空间。

    12、他是斯拉夫后裔。在斯拉夫国家，恐怖分子一向爱用炸弹。

    13、他是个天主教徒。因为斯拉夫人多信天主教。

    14、他住在康涅狄格州的布里奇波特。根据他投寄匿名恐吓信的地方推出来。他或在纽约或在韦斯特切斯特投寄信件，他的家可能就在这两地之间，而这个地区最集中的斯拉夫人居住区，就是布里奇波特。

    15、他患有心血管疾病。在持续16年的威胁信中，他多次声称自己是个病人。如果他患有癌症，不会活那么长；如果是其他疾病，可能早已治愈。所以布鲁塞尔博士认为他可能患有心血管方面的疾病。

   

    根据布鲁塞尔博士提供的这些结论，警方很快就破了案，作案人的情况与布鲁塞尔博士的描述达到惊人的吻合，令司法界惊叹不已。这一案例极大地推动了“心理学特征描述技术”在刑事侦察活动中的广泛应用。

犯罪心理学研究的基本原则。

1、客观性原则。切忌用研究者自己的主观体验、主观感受来代替客观事实。

2、系统性原则。用整体系统的观点，对犯罪心理现象进行多层次、多侧面的剖析，研究各系统、各要素间的相互关系，从而揭示犯罪心理发生、发展和变化的规律。

3、理论联系实际原则。

4、伦理性原则。做到以下几点：①知情同意。研究者应该让被试者清楚知道有关研究的所有必要信息，包括研究的目的和程序、可能存在的问题与风险等。但有时这个原则会与科学原则相抵触，因为当知道自己正在被观察的时候，人们会做出与平时不同的表现。②保护被试。研究者在研究设计、研究过程和研究结束以后，都必须特别注意被试者的身心健康和安全问题，要保护被试者免受伤害，尤其是心理上的伤害。③自由终止和保密。当被试者对研究出现不良反应或对研究不再感兴趣时，不能强迫被试者完成整个研究，被试者有随时退出研究的权利。此外，研究者有责任对所获的资料和被试者的隐私进行保密。

犯罪心理学研究的方法学路径。

一、描述研究。指通过一个或少数个体，在自然条件下、日常背景中表现出的举止行为给以直接观测，并将这种行为从其发生、发展、变化到结束的全过程，以及这种行为所带来的结果，进行描述性记录。

二、相关研究。指考察两个或多个变量之间的相互关系，揭示一个变量是否受其他变量的影响，进而用一个变量预测另一个变量。相关研究的目的是证实变量之间是否存在关联，为进一步提出变量间可能的因果关系奠定基础。但需要注意的是，两个变量之间的相关关系并不意味着两者之间必然存在因果关系。

三、因果研究。揭示不同变量之间的因果关系是科学研究的重要职能，因果研究采用实验法，创设某种情境，对变量进行操纵和控制，以引起某种心理现象。分析因果关系不能脱离一定的条件。

犯罪心理学研究的主要方法。

一、观察法。指研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地考察和描述犯罪人的各种行为表现来收集资料的一种方法。

根据观察地点的不同，可分为实验观察法和自然观察法。根据观察中观察者的角色，可分为非参与观察与参与观察。

观察法需注意：1、要有明确的目的和计划；2、记录要详细、准确、客观；3、对同一类行为，尽可能多次重复观察。

观察法的优点是所获得的材料真实可靠。缺点：1、研究者处于被动地位；2、自然情境中，影响某种心理活动的因素是多方面的，难以进行精确分析；3、由于观察者不同的能力水平、知识经验、兴趣愿望等因素，同一条件下，不同观察者所收集到的资料可能差别很大。

二、调查法。通过各种途径，广泛收集有关犯罪人的资料，研究犯罪心理特点和规律的方法。常见的有问卷法和访谈法。

三、测验法。指使用标准化测验量表来测量犯罪人心理特点的方法。

四、实验法。是在控制的条件下对某种心理现象进行观察，以了解心理现象因果关系的方法。

五、案例分析法。选择典型的各类案件进行分析，从中发现犯罪人犯罪心理形成、发展和变化规律的方法。这是一种从具体到抽象、从分析到综合、从特殊到一般的研究方法。

六、个案法。是搜集、研究单个个体各方面的资料以分析其心理特征的方法。个案研究基本分五个步骤。

1、确定个案研究对象。某些典型的个人常常成为个案研究的对象。

2、收集资料。研究对象的基本资料，如性别、年龄、文化程度、所在地区、民族等；对象的成长及身体健康状况；对象违法犯罪的历史；对象的心理特征资料，如人格特征、情绪特征、自我观念和价值取向等；对象的家庭背景；对象目前的问题等。

3、整理分析资料。一般采用演绎和归纳两种方式。

4、提出恰当的教育措施或方案，并加以实施。

5、跟踪研究。